Anglais médical PASS — Conseils, pronoms relatifs, génitif et V+V
Cours PASS et LAS — Donner un conseil, relier des idées, exprimer l’appartenance et enchaîner deux verbes
📚 Matière
Anglais médical
🎓 Niveau
PASS / LAS — Médecine
📄 Page
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À retenir : Six structures pour donner un conseil (should, ought to, had better…), cinq pronoms relatifs (who, whom, which, that, whose), le génitif en ‘s vs la structure en of, et la différence entre to + verbe et V-ing qui change complètement le sens d’une phrase.
📖 Sommaire
1. Donner un conseil
2. Les pronoms relatifs
3. Génitif & groupes de noms
4. Structure verbe + verbe
5. Les causatives
6. Exercices
7. FAQ
1. Donner un conseil
2. Les pronoms relatifs
3. Génitif & groupes de noms
4. Structure verbe + verbe
5. Les causatives
6. Exercices
7. FAQ
Donner un conseil
⚠️ Attention : advice (nom, indénombrable — jamais *advices) ≠ advise (verbe = conseiller).
| Nuance | Structure | Exemple |
|---|---|---|
| Conseil direct, courant | You should/shouldn’t + BV | « You should do some sports. » |
| Conseil appuyé | You ought to + BV | « You ought to eat some vegetables. » |
| Conseil empathique | If I were you, I would + BV | « If I were you, I would buy these shoes. » |
| Avertissement | You had better + BV | « You’d better work out more regularly. » |
| Formel, professionnel | I would advise you to + BV | « I would advise you to see a doctor. » |
| Suggestion polie | I would suggest + V-ing | « I would suggest drinking water. » |
⚠️ Piège : Après suggest, on utilise V-ing ou une proposition complète — jamais to + verbe. On ne dit pas *I suggest you to stop.
Les pronoms relatifs
| Usage | Pronom | Exemple |
|---|---|---|
| Personnes — sujet | who | « My uncle is a man who likes jogging. » |
| Personnes — objet (formel) | whom | « A pen pal whom he had never met. » |
| Objets, choses, idées | which | « Which one do you prefer? » |
| Personnes ou objets (courant) | that | « The pen that I put on the table. » |
| Appartenance (= dont) | whose | « A man whose opinion I respect. » |
Relier deux phrases
Pour les objets : « That’s a computer. I’d like to buy it. » → « That’s a computer which I’d like to buy. »
Pour les personnes : « A webmaster is a person. A webmaster maintains websites. » → « A webmaster is a person who maintains websites. »
💡 Suppression du pronom relatif : On peut supprimer who/which/that si la proposition relative possède déjà un sujet distinct. « That’s the computer I’d like to buy. » (sujet « I » présent → suppression possible). En revanche, si le pronom EST le sujet, impossible de le retirer.
Génitif & groupes de noms
Groupes de noms (Nom2 + Nom1)
Le nom le plus à droite est toujours le sujet principal : a horse race = une course de chevaux vs a race horse = un cheval de course.
Génitif classifiant (‘s)
Désigne une catégorie concrète. Le premier nom doit être une personne ou un animal : women’s sports, a child’s room, a dog’s life.
Génitif d’appartenance
Tom’s car = la voiture de Tom. Si le nom finit par un S, on ajoute juste l’apostrophe : the boys’ room.
⚠️ Attention : Jamais de the devant un nom propre au génitif : Tom’s car, pas *the Tom’s car.
Génitif ou structure en « of » ?
| Situation | Forme | Exemple |
|---|---|---|
| Relation déjà connue | Génitif | Mozart’s death |
| Relation nouvelle qu’on présente | Structure en of | The death of Mozart |
| Groupe très long | Structure en of | The generosity of my great-uncle… |
| Adjectif substantivé | of obligatoire | The privileges of the rich |
Structure verbe + verbe
To + verbe vs. V-ing
| Logique | Forme | Exemple |
|---|---|---|
| Action pas encore réalisée, orientée vers l’avenir | to + verbe | « Don’t forget to answer your phone. » |
| Action déjà vécue, souvenir, expérience | V-ing | « I love staying in the sun. » |
Un même verbe, deux sens
Remember : « I remember talking to her. » (souvenir) vs « Remember to talk to your teacher. » (à faire).
Stop : « He stopped smoking. » (il a arrêté) vs « He stopped to smoke. » (il s’est arrêté pour fumer).
Les structures causatives
| Degré de contrainte | Verbe | Structure | Exemple |
|---|---|---|---|
| Faible — attendu | have | have + qqn + BV | « The teacher had the students write. » |
| Forte — le complément n’est pas volontaire | make | make + qqn + BV | « My father made me wash the car. » |
| Négociation | get | get + qqn + to + BV | « I got my father to lend me his car. » |
| Aucune — on laisse faire | let | let + qqn + BV | « The mayor let the developers buy houses. » |
⚠️ Attention : Get est le seul des quatre à exiger to avant le verbe complément. Allow (interaction plus forte que let) se construit aussi avec to : « He allowed them to build. »
Exercices
Exercice 1 — Pronoms relatifs
Relie ces paires de phrases avec le bon pronom relatif :
1. That is my sister. She is a ballerina.
2. I like these shoes. They are black.
3. Henry is a man. I respect him very much.
Voir la réponse
1. That is my sister who is a ballerina.
2. I like these shoes that are black.
3. Henry is a man whom I very much respect.
2. I like these shoes that are black.
3. Henry is a man whom I very much respect.
Exercice 2 — To + V ou V-ing ?
1. I remember ______ (talk) to her at the party. (souvenir)
2. Don’t forget ______ (call) your doctor. (à faire)
3. He stopped ______ (smoke) last year. (il a arrêté)
2. Don’t forget ______ (call) your doctor. (à faire)
3. He stopped ______ (smoke) last year. (il a arrêté)
Voir la réponse
1. talking (souvenir → V-ing).
2. to call (action à faire → to + V).
3. smoking (fin de l’action → V-ing).
2. to call (action à faire → to + V).
3. smoking (fin de l’action → V-ing).
FAQ
Quelle est la différence entre « who » et « whom » ?
Who quand la personne fait l’action (sujet), whom quand elle subit l’action (objet). Whom est plus formel et tend à disparaître en anglais oral courant.
Quand utiliser le génitif en ‘s plutôt que « of » ?
Le génitif en ‘s pour les relations déjà connues et les noms courts (personnes, animaux). La structure en of pour les relations nouvelles, les groupes longs, et les adjectifs substantivés.
Pourquoi « suggest » ne prend-il pas « to » ?
Suggest est suivi de V-ing (« I suggest drinking water ») ou d’une proposition complète (« I suggest you stop »). La forme *suggest to + V n’existe pas en anglais standard.