Cours d’EMC Collège : Enseignement Moral et Civique
De la 6ème à la 3ème — Citoyenneté, droits, laïcité, justice, médias et démocratie
Cette page centralise tous les cours d’EMC collège disponibles sur Cours et Fiches. L’enseignement moral et civique forme les élèves aux valeurs républicaines, aux droits fondamentaux et au fonctionnement de la démocratie. Ces notions sont évaluées au brevet dans l’épreuve d’histoire-géographie-EMC.
I. La République et la citoyenneté
Ces cours abordent les fondements de la République française : ses valeurs, ses institutions et ce que signifie être citoyen. Ils constituent le socle de l’EMC au collège.
- 🇫🇷 La République et la citoyenneté — Principes républicains, symboles, droits et devoirs du citoyen, nationalité ✅ Live
- ✝️ La laïcité — Définition, loi de 1905, laïcité à l’école, liberté de conscience vs neutralité de l’État ✅ Live
- 🤝 L’engagement citoyen — Formes d’engagement, associations, bénévolat, vote, démocratie participative ✅ Live
Ces trois mots résument les valeurs fondatrices de la République française. Liberté = droits individuels garantis par l’État. Égalité = traitement identique devant la loi, sans discrimination. Fraternité = solidarité entre citoyens, refus de l’exclusion. La laïcité est parfois présentée comme un quatrième pilier, garantissant la neutralité de l’État en matière religieuse.
II. Droits, libertés et justice
Ces cours portent sur les droits fondamentaux garantis aux citoyens et sur le fonctionnement de la justice en France.
- 📜 Les droits de l’homme — DDHC 1789, DUDH 1948, droits civils, politiques, économiques et sociaux ✅ Live
- 🔓 Les libertés fondamentales — Liberté d’expression, de réunion, de la presse, limites légales, censure vs régulation ✅ Live
- ⚖️ La justice en France — Organisation judiciaire, présomption d’innocence, droits de la défense, peines ✅ Live
Déclaration des droits de l’homme et du citoyen (1789) — issue de la Révolution française, elle proclame les droits naturels et imprescriptibles : liberté, propriété, sûreté, résistance à l’oppression. Elle fait partie du bloc de constitutionnalité français.
Déclaration universelle des droits de l’homme (1948) — adoptée par l’ONU après la Seconde Guerre mondiale, elle étend les droits à tous les êtres humains, sans distinction de nationalité.
III. Engagement, médias et paix
Ces cours abordent la place du citoyen face aux médias et à l’information, ainsi que les enjeux de paix et de sécurité collective.
- 📰 Les médias et l’opinion — Liberté de la presse, fake news, éducation aux médias, pluralisme, réseaux sociaux ✅ Live
- 🕊️ Défense et paix — Armée française, journée défense et citoyenneté, ONU, maintien de la paix, conflits armés ✅ Live
L’épreuve d’EMC au brevet prend souvent la forme d’une question sur document ou d’un court paragraphe argumenté. Les points clés : (1) identifier la valeur républicaine concernée (liberté, égalité, laïcité…) ; (2) définir précisément le concept demandé ; (3) illustrer avec un exemple concret tiré du cours ou de l’actualité ; (4) conclure en montrant l’enjeu pour la vie démocratique.
| Notion clé | Définition courte | Cours associé |
|---|---|---|
| Laïcité | Neutralité de l’État en matière religieuse, liberté de conscience garantie | → Cours laïcité |
| Citoyenneté | Appartenance à une communauté politique avec droits et devoirs | → République et citoyenneté |
| Présomption d’innocence | Tout accusé est réputé innocent jusqu’à preuve du contraire | → Justice en France |
| Liberté de la presse | Droit des journalistes à informer sans censure préalable de l’État | → Médias et opinion |
| Droits imprescriptibles | Droits qui ne peuvent être retirés à aucun être humain en aucune circonstance | → Droits de l’homme |
❓ Questions fréquentes (FAQ)
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