Cours d’Histoire Collège : Fiches Brevet

De la 6ème à la 3ème — Guerres mondiales, guerre froide, totalitarismes, Révolution française

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Cours
3ème
Niveau clé
Brevet
Objectif
100%
Gratuit
📋 À quoi sert ce hub ?

Ce hub centralise tous les cours d’histoire collège disponibles sur Cours et Fiches. Les fiches sont conformes au programme officiel (6ème → 3ème) et pensées pour préparer le brevet : définitions clés, chronologies, personnages et méthodes d’analyse.

I. Le XXe siècle — Guerres et conflits

Le programme d’histoire de 3ème consacre une large place aux grandes crises du XXe siècle : les deux guerres mondiales, la montée des totalitarismes et la guerre froide. Ces thèmes sont systématiquement au brevet.

🔑 Le fil conducteur de 3ème

Ces quatre chapitres forment un ensemble cohérent : la 1re GM crée les conditions qui engendrent les totalitarismes, lesquels mènent à la 2e GM, dont l’issue recompose le monde en deux blocs antagonistes pendant la guerre froide. Comprendre ce fil permet d’anticiper les questions de synthèse au brevet.

II. Autres chapitres — Prochainement

Le programme d’histoire couvre l’ensemble des périodes de la 6ème à la 3ème. Voici les fiches en cours de rédaction.

Niveau Chapitre Mots-clés
6ème La Grèce antique 🔜 Cité grecque, démocratie athénienne, Alexandre le Grand
6ème Rome antique 🔜 République, Empire, romanisation, christianisme
5ème L’Islam médiéval 🔜 Mahomet, califat, civilisation arabo-musulmane
5ème La féodalité et l’Église 🔜 Seigneurie, vassalité, croisades, cathédrale
4ème La Révolution française 🔜 1789, DDHC, Terreur, Napoléon, Consulat
4ème L’Europe au XIXe siècle 🔜 Révolution industrielle, nationalismes, colonisation
3ème La France de 1945 à nos jours 🔜 IVe République, décolonisation, Ve République, construction européenne
3ème Le monde depuis 1989 🔜 Mondialisation, terrorisme, multipolarité

III. Méthode pour l’épreuve d’histoire au brevet

L’épreuve d’histoire-géographie-EMC au brevet comprend plusieurs exercices. Voici les points clés à maîtriser.

✅ Les 3 exercices types

1. Questions de connaissance — Définir un terme, situer un événement dans le temps, identifier un personnage. Nécessite de maîtriser les dates clés, les acteurs et les définitions de chaque chapitre.

2. Analyse de document — Une affiche de propagande, un extrait de texte, une carte. Il faut identifier la nature du document, son contexte, son message et le mettre en lien avec le cours.

3. Paragraphe argumenté — Rédiger une réponse organisée (introduction + 2-3 arguments + exemples + conclusion) en réponse à une question ouverte type « Montrez que la Seconde Guerre mondiale est une guerre totale. »

⚠️ Erreurs fréquentes

Ne pas confondre les dates (1914-1918 vs 1939-1945) ni les régimes (nazisme allemand / fascisme italien / stalinisme soviétique). Pour le paragraphe argumenté, toujours illustrer chaque argument par un exemple précis du cours — un chiffre, un nom, un événement daté.

Dates à retenir absolument Événement
1914 – 1918 Première Guerre mondiale
1917 Révolution russe → naissance de l’URSS
1933 Hitler chancelier d’Allemagne
1939 – 1945 Seconde Guerre mondiale
1945 Création de l’ONU — début de la guerre froide
1947 Plan Marshall — doctrine Truman — début officiel guerre froide
1962 Crise des missiles de Cuba
1989 Chute du mur de Berlin
1991 Dissolution de l’URSS — fin de la guerre froide

❓ Questions fréquentes (FAQ)

Le programme de 3ème est le plus représenté : Première Guerre mondiale, régimes totalitaires, Seconde Guerre mondiale et guerre froide sont quasi systématiques. Il faut aussi maîtriser un chapitre de géographie et d’EMC. La Révolution française (4ème) peut revenir ponctuellement.

Ce sont trois formes de totalitarisme mais d’idéologies distinctes. Le nazisme (Allemagne, Hitler) est fondé sur le racisme et l’antisémitisme. Le fascisme (Italie, Mussolini) est nationaliste et corporatiste. Le stalinisme (URSS, Staline) est communiste et prône la dictature du prolétariat. Tous trois partagent un parti unique, une propagande intensive et la répression des opposants.

Structure en 4 temps : (1) Introduction — rappel de la question et annonce du plan. (2) Argument 1 + exemple daté précis. (3) Argument 2 + exemple daté précis. (4) Conclusion — bilan en 1-2 phrases. Évitez les généralités : chaque argument doit s’appuyer sur un fait, un chiffre ou un nom issu du cours.

Oui, 100% gratuit et sans inscription. Toutes les fiches du collège sont accessibles directement.