💬 Anglais médical PASS — Conseils, pronoms relatifs, génitif et V+V
Cours PASS et LAS — Donner un conseil, relier des idĂ©es, exprimer l’appartenance et enchaĂ®ner deux verbes
📚 Matière
Anglais médical
🎓 Niveau
PASS / LAS — Médecine
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Ă€ retenir : Six structures pour donner un conseil (should, ought to, had better…), cinq pronoms relatifs (who, whom, which, that, whose), le gĂ©nitif en ‘s vs la structure en of, et la diffĂ©rence entre to + verbe et V-ing qui change complètement le sens d’une phrase.
đź“– Sommaire
1. Donner un conseil
2. Les pronoms relatifs
3. GĂ©nitif & groupes de noms
4. Structure verbe + verbe
5. Les causatives
6. Exercices
7. FAQ
1. Donner un conseil
2. Les pronoms relatifs
3. GĂ©nitif & groupes de noms
4. Structure verbe + verbe
5. Les causatives
6. Exercices
7. FAQ
đź’Š Donner un conseil
⚠️ Attention : advice (nom, indénombrable — jamais *advices) ≠advise (verbe = conseiller).
| Nuance | Structure | Exemple |
|---|---|---|
| Conseil direct, courant | You should/shouldn’t + BV | « You should do some sports. » |
| Conseil appuyé | You ought to + BV | « You ought to eat some vegetables. » |
| Conseil empathique | If I were you, I would + BV | « If I were you, I would buy these shoes. » |
| Avertissement | You had better + BV | « You’d better work out more regularly. » |
| Formel, professionnel | I would advise you to + BV | « I would advise you to see a doctor. » |
| Suggestion polie | I would suggest + V-ing | « I would suggest drinking water. » |
⚠️ Piège : Après suggest, on utilise V-ing ou une proposition complète — jamais to + verbe. On ne dit pas *I suggest you to stop.
đź”— Les pronoms relatifs
| Usage | Pronom | Exemple |
|---|---|---|
| Personnes — sujet | who | « My uncle is a man who likes jogging. » |
| Personnes — objet (formel) | whom | « A pen pal whom he had never met. » |
| Objets, choses, idées | which | « Which one do you prefer? » |
| Personnes ou objets (courant) | that | « The pen that I put on the table. » |
| Appartenance (= dont) | whose | « A man whose opinion I respect. » |
Relier deux phrases
Pour les objets : « That’s a computer. I’d like to buy it. » → « That’s a computer which I’d like to buy. »
Pour les personnes : « A webmaster is a person. A webmaster maintains websites. » → « A webmaster is a person who maintains websites. »
đź’ˇ Suppression du pronom relatif : On peut supprimer who/which/that si la proposition relative possède dĂ©jĂ un sujet distinct. « That’s the computer I’d like to buy. » (sujet « I » prĂ©sent → suppression possible). En revanche, si le pronom EST le sujet, impossible de le retirer.
đź‘‘ GĂ©nitif & groupes de noms
Groupes de noms (Nom2 + Nom1)
Le nom le plus Ă droite est toujours le sujet principal : a horse race = une course de chevaux vs a race horse = un cheval de course.
GĂ©nitif classifiant (‘s)
DĂ©signe une catĂ©gorie concrète. Le premier nom doit ĂŞtre une personne ou un animal : women’s sports, a child’s room, a dog’s life.
GĂ©nitif d’appartenance
Tom’s car = la voiture de Tom. Si le nom finit par un S, on ajoute juste l’apostrophe : the boys’ room.
⚠️ Attention : Jamais de the devant un nom propre au gĂ©nitif : Tom’s car, pas *the Tom’s car.
Génitif ou structure en « of » ?
| Situation | Forme | Exemple |
|---|---|---|
| Relation dĂ©jĂ connue | GĂ©nitif | Mozart’s death |
| Relation nouvelle qu’on prĂ©sente | Structure en of | The death of Mozart |
| Groupe très long | Structure en of | The generosity of my great-uncle… |
| Adjectif substantivé | of obligatoire | The privileges of the rich |
🔀 Structure verbe + verbe
To + verbe vs. V-ing
| Logique | Forme | Exemple |
|---|---|---|
| Action pas encore rĂ©alisĂ©e, orientĂ©e vers l’avenir | to + verbe | « Don’t forget to answer your phone. » |
| Action déjà vécue, souvenir, expérience | V-ing | « I love staying in the sun. » |
Un mĂŞme verbe, deux sens
Remember : « I remember talking to her. » (souvenir) vs « Remember to talk to your teacher. » (à faire).
Stop : « He stopped smoking. » (il a arrĂŞtĂ©) vs « He stopped to smoke. » (il s’est arrĂŞtĂ© pour fumer).
🎠Les structures causatives
| Degré de contrainte | Verbe | Structure | Exemple |
|---|---|---|---|
| Faible — attendu | have | have + qqn + BV | « The teacher had the students write. » |
| Forte — le complĂ©ment n’est pas volontaire | make | make + qqn + BV | « My father made me wash the car. » |
| Négociation | get | get + qqn + to + BV | « I got my father to lend me his car. » |
| Aucune — on laisse faire | let | let + qqn + BV | « The mayor let the developers buy houses. » |
⚠️ Attention : Get est le seul des quatre à exiger to avant le verbe complément. Allow (interaction plus forte que let) se construit aussi avec to : « He allowed them to build. »
✏️ Exercices
Exercice 1 — Pronoms relatifs
Relie ces paires de phrases avec le bon pronom relatif :
1. That is my sister. She is a ballerina.
2. I like these shoes. They are black.
3. Henry is a man. I respect him very much.
Voir la réponse
1. That is my sister who is a ballerina.
2. I like these shoes that are black.
3. Henry is a man whom I very much respect.
2. I like these shoes that are black.
3. Henry is a man whom I very much respect.
Exercice 2 — To + V ou V-ing ?
1. I remember ______ (talk) to her at the party. (souvenir)
2. Don’t forget ______ (call) your doctor. (Ă faire)
3. He stopped ______ (smoke) last year. (il a arrêté)
2. Don’t forget ______ (call) your doctor. (Ă faire)
3. He stopped ______ (smoke) last year. (il a arrêté)
Voir la réponse
1. talking (souvenir → V-ing).
2. to call (action à faire → to + V).
3. smoking (fin de l’action → V-ing).
2. to call (action à faire → to + V).
3. smoking (fin de l’action → V-ing).
âť“ FAQ
Quelle est la différence entre « who » et « whom » ?
Who quand la personne fait l’action (sujet), whom quand elle subit l’action (objet). Whom est plus formel et tend Ă disparaĂ®tre en anglais oral courant.
Quand utiliser le gĂ©nitif en ‘s plutĂ´t que « of » ?
Le gĂ©nitif en ‘s pour les relations dĂ©jĂ connues et les noms courts (personnes, animaux). La structure en of pour les relations nouvelles, les groupes longs, et les adjectifs substantivĂ©s.
Pourquoi « suggest » ne prend-il pas « to » ?
Suggest est suivi de V-ing (« I suggest drinking water ») ou d’une proposition complète (« I suggest you stop »). La forme *suggest to + V n’existe pas en anglais standard.