Subjonctif, Conditionnel et Impératif 📝

Cours complet : conjugaison, emplois, valeurs et exercices corrigés

Après l’indicatif (le mode du réel), il reste trois modes essentiels à maîtriser pour le brevet et le collège : le subjonctif (mode du doute, du souhait), le conditionnel (mode de l’hypothèse) et l’impératif (mode de l’ordre). Ce cours couvre les terminaisons de chaque mode pour les 3 groupes, les emplois avec des exemples concrets, et des exercices corrigés.

📋 Sommaire

🧭 Les 4 Modes Personnels du Français

Mode Ce qu’il exprime Exemple
Indicatif Le réel, le certain, les faits Il pleut. (c’est un fait)
Subjonctif Le souhait, le doute, la possibilité, l’obligation Il faut qu’il pleuve. (souhait/nécessité)
Conditionnel L’hypothèse, l’imaginaire, la politesse Il pleuvrait s’il y avait des nuages. (hypothèse)
Impératif L’ordre, le conseil, la demande Viens ici ! (ordre)

🔮 Le Subjonctif

Subjonctif présent : terminaisons

Le radical se forme à partir de la 3e personne du pluriel du présent de l’indicatif (ils chantent → chant-). Les terminaisons sont les mêmes pour les 3 groupes :

Personne Terminaison Chanter Finir Prendre
que je -e chante finisse prenne
que tu -es chantes finisses prennes
qu’il/elle -e chante finisse prenne
que nous -ions chantions finissions prenions
que vous -iez chantiez finissiez preniez
qu’ils/elles -ent chantent finissent prennent

Subjonctifs irréguliers essentiels : être → que je sois, que nous soyons. Avoir → que j’aie, que nous ayons. Aller → que j’aille, que nous allions. Faire → que je fasse. Pouvoir → que je puisse. Savoir → que je sache. Vouloir → que je veuille.

Quand utiliser le subjonctif ?

Emploi Verbe ou expression introductrice Exemple
Souhait / volonté vouloir que, souhaiter que, désirer que Je veux qu’il vienne.
Obligation / nécessité il faut que, il est nécessaire que Il faut que tu fasses tes devoirs.
Doute / crainte douter que, craindre que, avoir peur que Je doute qu’il soit prêt.
Sentiment / émotion être content que, regretter que, avoir honte que Je suis content que tu réussisses.
Conjonctions avant que, pour que, bien que, quoique, à condition que, sans que Bien qu’il pleuve, je sors.

Astuce mémo : le subjonctif suit toujours « que » (mais attention : « que » ne déclenche pas toujours le subjonctif ! « Je sais qu’il vient » = indicatif car certitude).

❓ Le Conditionnel

Conditionnel présent : terminaisons

Le conditionnel se forme avec le radical du futur + les terminaisons de l’imparfait (-ais, -ais, -ait, -ions, -iez, -aient) :

Personne Formation Chanter Finir Être
je radical futur + ais chanterais finirais serais
tu radical futur + ais chanterais finirais serais
il/elle radical futur + ait chanterait finirait serait
nous radical futur + ions chanterions finirions serions
vous radical futur + iez chanteriez finiriez seriez
ils/elles radical futur + aient chanteraient finiraient seraient

Conditionnel passé : auxiliaire (être/avoir) au conditionnel présent + participe passé. Ex : j’aurais chanté, je serais parti(e).

Quand utiliser le conditionnel ?

Emploi Exemple
Hypothèse (avec « si ») Si j’étais riche, je voyagerais. (Si + imparfait → conditionnel présent)
Politesse / atténuation Je voudrais un café, s’il vous plaît.
Imagination / rêve On serait des pirates et on naviguerait sur les mers.
Information non confirmée Le président envisagerait de démissionner. (presse, rumeur)
Regret (conditionnel passé) J’aurais aimé venir. (regret d’une action non réalisée)

Règle d’or : on ne met jamais le conditionnel après « si ». « Si j’avais (imparfait) le temps, je viendrais (conditionnel). » Jamais « si je viendrais ».

📢 L’Impératif

Impératif présent : terminaisons

L’impératif n’a que 3 personnes (tu, nous, vous) et pas de pronom sujet :

Personne 1er groupe (-ER) 2e groupe (-IR) 3e groupe
2e pers. sing. (tu) Chante ❌ pas de -s Finis Prends / Pars
1re pers. plur. (nous) Chantons Finissons Prenons
2e pers. plur. (vous) Chantez Finissez Prenez

Règle essentielle : les verbes du 1er groupe à l’impératif 2e personne du singulier ne prennent PAS de -s. On écrit « Chante ! », « Mange ! », « Va ! » (et non « Chantes », « Manges »). Exception : devant « en » et « y », on ajoute un -s pour la liaison : « Manges-en ! », « Vas-y ! ».

Impératifs irréguliers : être → sois, soyons, soyez. Avoir → aie, ayons, ayez. Savoir → sache, sachons, sachez.

Quand utiliser l’impératif ?

Emploi Exemple
Ordre Tais-toi et écoute !
Conseil Prends un parapluie, il va pleuvoir.
Prière / demande Pardonne-moi, s’il te plaît.
Interdiction (forme négative) Ne touche pas à ça !
Invitation Entrez, asseyez-vous.

⚖️ Tableau Comparatif des 3 Modes

Critère Subjonctif Conditionnel Impératif
Exprime Souhait, doute, obligation Hypothèse, politesse, rêve Ordre, conseil, demande
Personnes 6 personnes 6 personnes 3 personnes (tu, nous, vous)
Pronom sujet Oui (que je, que tu…) Oui (je, tu, il…) Non (pas de pronom)
Introduit par « que » (il faut que…) Souvent « si » + imparfait Rien (phrase autonome)
Piège fréquent Confondre avec le présent indicatif (je chante = identique) Confondre futur (-ai) et conditionnel (-ais) Oublier l’absence de -s au 1er groupe

✏️ Exercices Corrigés

Exercice 1 — Indicatif ou subjonctif ?

a) Je sais qu’il (venir) demain. → viendra (indicatif futur : certitude après « je sais que »).

b) Je veux qu’il (venir) demain. → vienne (subjonctif : volonté après « je veux que »).

c) Il est certain qu’elle (être) là. → est (indicatif : certitude).

d) Il faut qu’elle (être) là. → soit (subjonctif : obligation).

e) Bien qu’il (faire) froid, je sors. → fasse (subjonctif : concession après « bien que »).

Exercice 2 — Conjuguer au conditionnel

a) Si j’étais toi, je (partir). → je partirais.

b) Si nous avions le temps, nous (pouvoir) visiter le musée. → nous pourrions.

c) (Vouloir)-vous un café ? → Voudriez-vous un café ? (politesse)

Exercice 3 — Conjuguer à l’impératif

a) (Manger) ta soupe ! → Mange ta soupe ! (1er groupe, pas de -s)

b) (Finir) tes devoirs ! → Finis tes devoirs ! (2e groupe, avec -s)

c) (Aller)-y ! → Vas-y ! (ajout du -s devant « y »)

d) (Être) sages ! → Soyez sages !

Exercice 4 — Quel mode ? (brevet)

« Il faudrait que tu sois plus attentif. Si tu écoutais mieux, tu comprendrais. Concentre-toi ! »

Correction : sois = subjonctif (obligation après « il faudrait que »). Écoutais = indicatif imparfait (dans la proposition avec « si »). Comprendrais = conditionnel (conséquence de l’hypothèse). Concentre-toi = impératif (ordre direct).

⚠️ Erreurs Fréquentes

❌ Erreur ✅ Correction
« Si j’aurais su… » « Si j’avais su… » — Jamais de conditionnel après « si »
« Manges ! » à l’impératif « Mange ! » — 1er groupe : pas de -s à « tu » (sauf devant en/y)
« Il faut que tu viens » « Il faut que tu viennes » — Subjonctif obligatoire après « il faut que »
Confondre « je chanterai » (futur) et « je chanterais » (conditionnel) Futur = certitude (-ai). Conditionnel = hypothèse (-ais)
Mettre le subjonctif après « je pense que » « Je pense que » + indicatif (certitude). « Je ne pense pas que » + subjonctif (doute)

❓ Questions Fréquentes

Quand utiliser le subjonctif ou l’indicatif après « que » ?

Après « que », c’est le verbe principal qui décide. Si le verbe principal exprime une certitude (savoir, penser, croire à la forme affirmative) → indicatif. S’il exprime un doute, un souhait, un sentiment, une obligation (vouloir, souhaiter, craindre, il faut, regretter) → subjonctif.

Pourquoi ne met-on jamais le conditionnel après « si » ?

C’est une règle absolue du français : la proposition subordonnée introduite par « si » (hypothèse) se met à l’imparfait (ou au plus-que-parfait), jamais au conditionnel. Le conditionnel va dans la proposition principale (la conséquence). Phrase type : « Si j’avais (imparfait) le temps, je viendrais (conditionnel). »

Pourquoi pas de -s à l’impératif du 1er groupe ?

Par tradition grammaticale, les verbes du 1er groupe et certains du 3e groupe (ouvrir, offrir, cueillir) perdent le -s à la 2e personne du singulier de l’impératif. On écrit « Chante ! », « Ouvre ! ». Le -s réapparaît uniquement devant « en » et « y » pour la liaison : « Manges-en ! », « Vas-y ! ».

Comment se forme le conditionnel ?

Radical du futur simple + terminaisons de l’imparfait (-ais, -ais, -ait, -ions, -iez, -aient). C’est pour ça qu’il ressemble au futur (même radical) et à l’imparfait (mêmes terminaisons). Connaître le futur irrégulier permet de conjuguer le conditionnel : je ferai → je ferais, je verrai → je verrais.

Quels sont les subjonctifs irréguliers à connaître ?

Les plus importants : être (que je sois), avoir (que j’aie), aller (que j’aille), faire (que je fasse), pouvoir (que je puisse), savoir (que je sache), vouloir (que je veuille). Ces verbes sont les plus fréquents au brevet.

Le conditionnel est-il un mode ou un temps ?

La question fait débat. Traditionnellement, le conditionnel est considéré comme un mode à part entière. Mais certains grammairiens modernes le classent comme un temps de l’indicatif (le « futur dans le passé »). Au collège et au brevet, on le traite généralement comme un mode.

Comment reconnaître l’impératif dans un texte ?

L’impératif se reconnaît à 3 indices : pas de pronom sujet, seulement 3 personnes (tu/nous/vous), souvent suivi d’un point d’exclamation. Exemple : « Partez immédiatement ! » (pas de « vous » devant le verbe).

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